KINH NGHIỆM LÀM VIỆC CÁ NHÂN

QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC

– Nguyên quản lý chuyên môn tại Trung tâm Ứng dụng Tâm lý – Giáo dục CASABA
– Thực hành tại Viện sức khỏe Tâm thần Quốc gia – Bệnh viện Bạch Mai
– Thực hành tại Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Tâm lý học Lumiere
– Thực hành tại Khoa Sức khỏe Vị thành niên – Bệnh viện Nhi Trung Ương

QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO
– Thạc sĩ Tâm lý học Lâm sàng (Định hướng Ứng dụng) tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHN.
– Cử Nhân Tâm lý học, chuyên ngành Tâm lý học Lâm sàng tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHN.
– Chuyên viên tham vấn – trị liệu tại dự án “Hỗ trợ Tâm lý Nhân văn”
– Khóa đào tạo về “Giới thiệu và hướng dẫn sử dụng một số trắc nghiệm phóng chiếu trong đánh giá lâm sàng”, đào tạo bởi GS. Elaine Costa-Fernandez và PGS.TS. Trần Thu Hương,tại Trường ĐHKHXH&NV
– Khóa tập huấn “Sức khỏe tinh thần gia đình và phương pháp can thiệp cho trẻ rối loạn phát triển”, đào tạo bởi Giáo sư Saitou Ukai, tại Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn.
– Khóa tập huấn “Thảo luận chuyên đề về Phân tâm học – Tự kỷ của Phân Tâm học”, đào tạo bởi Bác sỹ tâm thần nhi, nhà phân tâm học Pascale Ambroise, tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn.
– Tham gia hội thảo Khoa học Quốc tế 2021 “Impacts of Climate Change and Pandemic on Families, Women and Children: Interventions from Psychology and Social Work” với đề tài “Ứng phó với rối loạn stress hậu sang chấn của người dân sau lũ lụt tại vùng hạ lưu hồ Kẻ Gỗ – Nghiên cứu trường hợp tại huyện Cẩm xuyên – Tỉnh Hà Tĩnh”.

LĨNH VỰC CHÍNH
– Đánh giá rối loạn phát triển: tự kỷ, tăng động – giảm chú ý,chậm phát triển,…
– Đánh giá và trị liệu rối loạn hành vi ở trẻ em và thanh thiếu niên
– Đánh giá và trị liệu rối loạn trầm cảm, rối loạn lo âu, rối loạn căng thẳng, Khó khăn học tập, ở trẻ em và thanh thiếu niên.
– Liệu pháp nhận thức – hành vi (CBT)
– Liệu pháp trị liệu tích hợp (TIT)
– Chiến lược quản lý hành vi tích cực