Nghiên cứu
Nghiên cứu
Tổng quan
Bài báo khoa học
Đề tài nghiên cứu
Chuyên đề
Về BrainCare
Đội ngũ chuyên gia
Hội đồng chuyên môn
MENU
📚 Chuyên đề – BrainCare
Chuyên đề Nghiên cứu & Ứng dụng Lâm sàng
Từ nghiên cứu đến thực hành — BrainCare tổng hợp kiến thức khoa học thành các chuyên đề ứng dụng chuyên biệt, tập trung vào công cụ đánh giá, phương pháp can thiệp và trị liệu cho trẻ em và vị thành niên tại Việt Nam.
Đối tượng
Trẻ em & Vị thành niên
Nền tảng
Nghiên cứu & Lâm sàng
Nội dung
Công cụ · Quy trình · Bằng chứng
Cập nhật
2024 – 2025
Chuyên đề của Viện Tâm lý Giáo dục BrainCare là các tổng hợp kiến thức chuyên sâu — kết nối kết quả nghiên cứu khoa học với thực hành lâm sàng. Mỗi chuyên đề tập trung vào một vấn đề cụ thể: cơ sở lý thuyết, bằng chứng nghiên cứu, công cụ đánh giá và phác đồ can thiệp.
Trọng tâm: trẻ em và vị thành niên (6–18 tuổi) — rối loạn phát triển, sức khỏe tâm thần học đường, nghiện game/internet và các phương pháp trị liệu ứng dụng.
Phương pháp Trị liệu Ứng dụng
Công cụ & Quy trình lâm sàng cho trẻ em và vị thành niên
Ẩn ∧
Play Therapy — Trị liệu Trò chơi cho Trẻ em
Tổng hợp cơ sở khoa học, các mô hình Play Therapy (CCPT, Directive,
Filial), quy trình ứng dụng lâm sàng tại BrainCare và bằng chứng hiệu quả với trẻ lo âu,
trầm cảm, PTSD và rối loạn hành vi 4–12 tuổi.
CBT cho Trẻ em và Vị thành niên
Ứng dụng CBT trong điều trị lo âu, trầm cảm và các vấn đề hành vi ở trẻ
8–18 tuổi. Bao gồm các kỹ thuật phù hợp theo lứa tuổi, ví dụ thực hành và quy trình đánh
giá kết quả.
DBT Skills cho Vị thành niên
Ứng dụng kỹ năng DBT trong hỗ trợ vị thành niên điều tiết cảm xúc, giảm
hành vi tự hại và xây dựng khả năng chịu đựng căng thẳng. Phù hợp nhóm 13–18 tuổi.
Sức khỏe Tâm thần Học đường
Nghiên cứu & Can thiệp trong môi trường trường học
Xem ∨
Nghiện Game Online và Internet ở Vị thành niên
Tổng hợp nghiên cứu về thực trạng nghiện game/internet tại Việt Nam,
công cụ sàng lọc (IAT, IGDS9-SF), yếu tố nguy cơ và bảo vệ, phác đồ can thiệp tâm lý và
hướng dẫn tư vấn gia đình.
Lo âu Học đường và Áp lực Thi cử ở Học sinh
Nghiên cứu về lo âu học đường, áp lực thi cử và sức khỏe tâm thần học
sinh THCS–THPT tại Việt Nam. Bao gồm công cụ SCARED, GAD-7 và mô hình can thiệp phòng
ngừa.
Trầm cảm ở Vị thành niên — Nhận biết và Can thiệp
Tổng hợp tiêu chuẩn DSM-5, công cụ PHQ-A, đặc điểm biểu hiện khác biệt
ở thiếu niên và phác đồ kết hợp trị liệu tâm lý–hỗ trợ gia đình–học đường.
Đánh giá & Công cụ Lâm sàng
Thang đo và quy trình đánh giá tâm lý chuẩn hóa
Xem ∨
Đánh giá và Can thiệp ADHD ở Trẻ em & Vị thành niên
Quy trình đánh giá ADHD theo DSM-5, các thang đo Conners-3, BRIEF-2,
phân biệt chẩn đoán với rối loạn lo âu và học tập. Phác đồ can thiệp đa mô thức: hành
vi–gia đình–học đường.
Phát hiện Sớm và Can thiệp ASD tại Việt Nam
Tổng hợp nghiên cứu về sàng lọc và đánh giá ASD ở trẻ 0–18 tuổi:
M-CHAT-R, ADOS-2, ADI-R. Mô hình can thiệp ABA, PECS, Social Stories và tích hợp gia
đình trong trị liệu.
💡 Sắp có: Trauma & PTSD ở trẻ em · Rối loạn ăn uống · Kỹ năng
xã hội SEL
Khám phá thêm
